過去進行形

中2英語「過去進行形」の問題・定期テスト対策

過去進行形の要点を、例文とよくある間違いから確かめます。読んだあとは、そのまま60問の演習に進めます。

過去進行形とは

過去進行形は、「そのとき〜している最中だった」という、過去のある時点での動作の途中を表す形です。〈was / were + 動詞の ing 形〉でつくります。

過去形が「したという事実」を伝えるのに対して、過去進行形は「その瞬間、まさにやっていた」ことを伝えます。I read a book last night. は「読んだ」、I was reading a book at nine last night. は「9時には読んでいる最中だった」という意味になります。

中1で習った現在進行形の be動詞を過去形に変えるだけなので、形そのものは難しくありません。ただし was と were の使い分け、ing の付け方、そして過去形との使い分けの3つで差がつきます。

定期テストで理解しておきたいポイント

〈was / were + ing形〉でつくる

主語が I / he / she / it、および1人・1つを指す語のときは was を使います。you / we / they、および2人・2つ以上を指す語のときは were です。

be動詞を選ぶ基準は現在進行形と同じで、主語だけを見ます。うしろの動詞は関係ありません。

was / were のどちらかが必ず要ります。ing 形だけを置いても過去進行形にはなりません。

  • I was reading a book at eight last night.

    わたしは昨夜8時に本を読んでいました。

    主語が I なので was。

  • They were playing tennis then.

    彼らはそのときテニスをしていました。

    They は複数なので were。

ing の付け方には3つのパターンがある

ふつうは動詞にそのまま ing を付けます。play → playing、read → reading。

e で終わる語は、e を取ってから ing を付けます。make → making、write → writing、come → coming。makeing とは書きません。

「短い母音 + 子音字」で終わる語は、最後の子音字を重ねてから ing を付けます。run → running、swim → swimming、sit → sitting、get → getting。

つづりのミスは意味が合っていても減点されます。書いたあとに ing の直前を確かめる習慣をつけましょう。

  • She was making dinner when I came home.

    わたしが帰宅したとき、彼女は夕食を作っていました。

    make は e を取って making。

  • The children were running in the park.

    子どもたちは公園で走っていました。

    run は n を重ねて running。

否定文は not、疑問文は was / were を前に出す

否定文は was / were のうしろに not を置きます。wasn't、weren't と短くできます。

疑問文は was / were を主語の前に出します。うしろの ing 形はそのままです。

答えるときも was / were を使います。Yes, I was. / No, I wasn't. の形です。did は使いません。

疑問詞と組み合わせると、What were you doing then?(そのとき何をしていましたか)のようにたずねられます。

  • I wasn't watching TV at that time.

    わたしはそのときテレビを見ていませんでした。

    not は was のうしろ。

  • Were you studying in your room? — Yes, I was.

    あなたは部屋で勉強していましたか。— はい、していました。

    be動詞の疑問文なので be動詞で答えます。

過去形との使い分けは「途中かどうか」で決める

「そのときやっている最中だった」なら過去進行形、「やったという事実」なら過去形です。

at seven last night、then、at that time のように、時点をピンポイントで指す語句があれば過去進行形が使われやすくなります。

when でつないだ文では、長く続いていたほうが過去進行形、途中で起きた短い出来事が過去形になります。「〜していたら、〜した」という関係です。

ただし like や know、have(持っている)のように状態を表す動詞は、ふつう進行形にしません。

  • I was taking a bath when my father came home.

    父が帰ってきたとき、わたしはふろに入っていました。

    続いていた動作が過去進行形、途中で起きたことが過去形。

  • It was raining hard at noon yesterday.

    昨日の正午は雨が激しく降っていました。

    at noon yesterday という時点での様子を表しています。

よくある間違い

テストで減点されやすいところです。どこがちがうのかを、理由まで確かめておきましょう。

  • まちがいI reading a book then.

    正しい形I was reading a book then.

    過去進行形には was / were が必ず要ります。ing 形だけでは文になりません。

  • まちがいShe was write a letter at that time.

    正しい形She was writing a letter at that time.

    was のうしろは動詞の ing 形です。原形のままでは進行形になりません。write は e を取って writing とします。

  • まちがいThey was playing soccer in the field.

    正しい形They were playing soccer in the field.

    主語の They は複数なので were を使います。be動詞は主語だけを見て決めます。

  • まちがいDid you watching TV at nine?

    正しい形Were you watching TV at nine?

    過去進行形の疑問文は was / were を前に出してつくります。be動詞の文なので did は使いません。

  • まちがいHe was runing along the river.

    正しい形He was running along the river.

    run は「短い母音 + 子音字」で終わるので、n を重ねて running とします。つづりだけの間違いでも減点されます。

ミニ確認問題

ここまで読んだ内容が身についているか、その場で確かめられる短い問題です。

  • My sister ( ) ( ) the piano at seven yesterday. (practice を使って)

    答えを見る

    答え:was practicing

    My sister は1人なので was。practice は e で終わるので、e を取って practicing にします。

  • 次の文を疑問文にしましょう。 They were waiting for the bus.

    答えを見る

    答え:Were they waiting for the bus?

    were を主語 they の前に出すだけです。ing 形の waiting はそのまま動かしません。

  • ( ) に入るのは was studying と studied のどちらですか。 I ( ) in my room when the phone rang.

    答えを見る

    答え:was studying

    電話が鳴ったときに続いていた動作なので過去進行形です。途中で起きた rang のほうが過去形になります。

覚え方のコツ

  • was / were を選ぶときは、主語だけに指を置いて確かめます。うしろの動詞を見てしまうと迷うので、主語が1人か2人以上かだけで決めましょう。
  • ing のつづりは、e で終わる語と子音字を重ねる語をそれぞれ5語ずつ書き出して練習します。make / write / come / take / use と、run / swim / sit / get / put が代表です。
  • 過去形と過去進行形の使い分けは、日本語に直して確かめます。「〜していた」なら進行形、「〜した」なら過去形、という対応で判断できます。
  • when を使った文は、2つの動作の関係を図にすると分かりやすくなります。長い線が過去進行形、その線の途中に刺さる点が過去形だとイメージしましょう。
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収録している問題

中学2年・過去進行形/60問

問題の形式
空所補充 30問選択問題 18問並べかえ 12問
難易度
基礎 15問標準 27問応用 18問

目標点を選ぶと、基礎・標準・応用の割合を変えて出題します。 解いたあとは、学習記録から単元ごとの正答率とまちがえた問題を確認できます。

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