定期テスト1週間前からの英語勉強法|7日間の進め方
定期テストまで1週間しかない中学生向けに、英語を何から手をつけるかを決めるための記事です。7日間の進め方と優先順位、やってはいけない勉強のしかたをまとめました。
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テストまで1週間。教科書を開いたものの、どこから手をつければいいか決まらないまま時間だけが過ぎる、というのがいちばんもったいない状態です。ここでは、残り7日で英語の点を動かすための順番を決めます。
結論:7日間は3つの時期に分ける
- 1〜2日目は「範囲を確定して、解けない場所を洗い出す」時期。勉強というより調査。
- 3〜5日目は「解けなかった場所だけをくり返す」時期。ここに時間の大半を使う。
- 6〜7日目は「本番と同じ形で解いて確認する」時期。新しいことは足さない。
多くの人は3日目からの作業をせずに、1日目の調査と7日目の確認だけをくり返してしまいます。点が動くのは真ん中の3日間なので、そこを空けておくのが7日間の設計です。
1〜2日目:範囲を確定して、解けない場所を洗い出す
最初にやるのは暗記ではなく、テスト範囲の確定です。教科書のページと、授業で配られたプリント、ワークの範囲を紙に書き出します。範囲があいまいなまま勉強すると、出ないところに時間を使ってしまいます。
範囲が決まったら、その中の問題をひととおり解きます。この段階では正解することが目的ではありません。「解けた」「時間がかかった」「まったく分からなかった」の3つに印を付けて、あとの5日間で何に取り組むかを決めるための材料を作ります。
3〜5日目:解けなかった場所だけをくり返す
印を付けた「時間がかかった」「分からなかった」の問題だけを、もう一度解きます。解けた問題をもう一度解いても点は増えません。同じ問題を2回目に解いて正解できたら、その日はそこで終わりにしてかまいません。
| 時間 | やること |
|---|---|
| 最初の10分 | 前日にまちがえた問題をもう一度解く |
| 次の35分 | その日の範囲で、印を付けた問題を解き直す |
| 最後の15分 | 単語と不規則動詞など、覚え直しが必要なものを声に出す |
覚え直しを最後に置くのは、書くより声に出すほうが短時間で回せるからです。60分がとれない日は、最初の10分だけでも続けると、まちがえたままの問題が残りません。
6〜7日目:本番と同じ形で解いて確認する
最後の2日は、範囲全体から出題される形で解きます。単元ごとに区切って解いていると、テスト本番で「どの知識を使う問題か」を自分で判断する練習ができないためです。ここで新しい参考書や問題集に手を出すのは避けます。
優先順位:時間が足りないときに何を残すか
- 授業で扱った問題とワークの範囲。出題される可能性がいちばん高い。
- 文法の基本の形。空所補充と並べかえは、形を覚えていれば確実に取れる。
- 単語。範囲が広いので、書けるものより読めるものを優先する。
- 長い読解問題。時間がかかるわりに配点が集中しないので、最後に回す。
全部やろうとして途中で力尽きるより、上から順に確実に終わらせるほうが点は伸びます。3番目まで終わったら、そこで残り時間を見て判断しましょう。
やってはいけない勉強のしかた
- 教科書を最初から読み直す。範囲外にも時間を使うことになり、7日では終わらない。
- 答えを見てから解いた気になる。解けた問題と区別がつかなくなる。
- 解けた問題をもう一度解く。安心はできるが点は増えない。
- 前日に新しい問題集を始める。解けない問題が増えて不安になるだけになる。
「覚えた」と「解ける」は別物
覚えたつもりでも解けない、という問題には共通点があります。次の2問は、どちらも知識そのものは基本的なのに正答率が下がるタイプです。自分がどちらで止まるかを確かめてみてください。
I didn't ___ breakfast this morning.
- eats
- eat← 正解
- ate
- eating
didn't のあとの動詞は原形にします。ate ではなく eat です。
考え方:動詞の形は知っていても、否定文だと元の形に戻すことを忘れると外します。覚えた形をそのまま出すだけでは足りない、という例です。
My sister and I ___ to music every night.
- listens
- listening
- listen← 正解
- are listen
My sister and I は2人(複数)なので s をつけず原形 listen。主語をよく見ましょう。
考え方:動詞の変化を覚えていても、主語を見落とすと選べません。知識ではなく手順が足りていない場合はこちらです。
前者なら文法の形をもう一度確認し、後者なら解く手順を決め直します。どちらで止まっているかが分かると、残りの日数の使い方も変わります。
テスト前日のチェック
- テスト範囲を紙に書き出してある
- まちがえた問題に印が付いている
- 印を付けた問題を2回目に解いて正解できた
- 範囲全体から出題される形で1回は解いた
- 前日に新しい教材を始めていない
学年とテスト範囲を選ぶと、その範囲だけから出題されます。まちがえた問題はあとから復習できるので、3〜5日目のくり返しにそのまま使えます。
自分のテスト範囲で問題を解く